Lernschwierigkeiten 'Verbindung zu Gehirnverbindungen'

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Unterschiede, die mit Lernschwierigkeiten verbunden sind, finden sich weniger in bestimmten Bereichen des Gehirns als vielmehr in den Verbindungen Frisuren mittellange 2020 ihnen, sagen Experten.

Nach dem Scannen von 479 Gehirnen von Kindern stellten Forscher der Universität Cambridge fest, dass sie in mehreren "Hubs" organisiert waren.

Diejenigen ohne Schwierigkeiten - oder sehr spezifische, wie z. B. schlechte Hörfähigkeiten - hatten gut verbundene Hubs

Aber diejenigen mit weit verbreiteten und schwerwiegenden Schwierigkeiten - 14-30% aller Kinder - hatten schlechte Verbindungen.

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Dr. Duncan Astle sagte gegenüber BBC News: "Wir haben jahrzehntelang nach Hirnregionen für verschiedene Arten von Entwicklungsschwierigkeiten wie ADHS und Legasthenie gesucht.

"Unsere Ergebnisse zeigen, dass die Organisation des Gehirns eines Kindes weitaus wichtiger ist.

" Insbesondere die Rolle, die stark vernetzte "Hub" -Regionen spielen.

"Dies wurde bisher nicht gezeigt und seine Auswirkungen auf unser wissenschaftliches Verständnis von Entwicklungsschwierigkeiten sind groß.

" Wie entstehen diese Hubs im Laufe der Entwicklungszeit?

"Welche Umwelt- und genetischen Faktoren können diese Entstehung beeinflussen?"

"Eine weitere wichtige Erkenntnis ist, dass die diagnostischen Kennzeichnungen, die Kindern gegeben wurden, nicht eng mit ihren kognitiven Schwierigkeiten zusammenhängen - zum Beispiel zwei Kinder mit ADHS [Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung] können sehr unterschiedlich sein.

"Dies ist in der Praxis seit langem bekannt, in der wissenschaftlichen Literatur jedoch schlecht dokumentiert."

Psychische Störungen

Die Behandlung sollte "weniger abhängig" von der Benennung einer Diagnose sein, sagte Dr. Astle.

"Sie sollten entweder eine breite Behandlung erhalten Terventionen, die allen zugute kommen, oder maßgeschneiderte Interventionen, die die kognitiven Schwierigkeiten des Kindes unterstützen, indem sie ihre relativen Stärken nutzen.

"Die Botschaft zum Mitnehmen ist jedoch, dass das 'Etikett' wahrscheinlich nicht hilfreich ist, um zu entscheiden, wie um ein Kind zu unterstützen. "

Frühere Forschungen haben gezeigt, dass eine schlechte Konnektivität im Gehirn auch eine Rolle bei der Entstehung von psychischen Störungen bei Jugendlichen spielt